Grupa: Motylki. Uczucia

                    Na dzisiejszej lekcji kontynuowany będzie temat związany z działem: "Uczucia". Skupimy się na   utrwaleniu      poznanych   słów   w   ćwiczeniach  i  zabawach.   Dodano  nowe  zabawy,  ćwiczenia  w  książce  oraz  kolejny filmik do obejrzenia.

Słownictwo podstawowe:

• Uczucia:

feelings - uczucia
happy - szczęśliwy

sad - smutny

angry - rozzłoszczony 

calm - spokojny

frightened, scared - przestraszony

surprised - zaskoczony

worried - zmartwiony

• Czynności:

laugh - śmiać się

cry - płakać

jump - skakać

shake - trząść się

hide - chować

sing - śpiewać

play - grać, bawić się

run - biegać

Słownictwo czynne:

I'm (happy/ calm/ worried) today. - Jestem (szczęśliwy/ spokojny/ zmartwiony) dzisiaj.
He's / She's (happy/ sad/ frightened). - On jest / Ona jest (szczęśliwy/ smutna/ przestraszony).
I (jump/ laugh/ sing). - Ja (skaczę/ śmieję się/ śpiewam).

Słownictwo bierne:

How are you feeling? - Jak się czujesz?
How is he / she feeling? - Jak on / ona się czuje?
What do you do when you are (happy/ sad/ angry)? - Co robisz, kiedy jesteś (szczęśliwy/ smutna/ rozzłoszczony)?

Piosenka: "How are you feeling today?" ("Jak się dzisiaj czujesz?")

Piosenka do działu "Emocje" znajduje się na płycie dla dziecka (ścieżka nr 10). Tekst piosenki zawiera słownictwo oraz zwroty przetłumaczone powyżej. Dziecko słucha piosenki i odgaduje jakie emocje kryją się w każdej z czterech zwrotek utworu. Odtwarzaj zwrotki po kolei, zapytaj dziecko co można robić przy danym uczuciu (słownictwo - czynności).

Propozycje zabaw oraz sposobu nauczania:

               

                1. Zabawa "Naśladuj mnie" (gry, zabawy i ćwiczenia)

                2. Zabawa "Tak / Nie" (gry, zabawy i ćwiczenia)
                  Ćwiczymy zwroty: He's / She's (happy/ sad/ frightened).
               -  On jest / Ona jest (szczęśliwy/ smutna/ przestraszony).
                3. Zabawa " Simon mówi..." (gry, zabawy i ćwiczenia)

                  Ćwiczymy zwroty: I'm (happy/ calm/ worried) today. - Jestem (szczęśliwy/ spokojny/ 
                  zmartwiony) dzisiaj.

                  oraz zwroty: I (jump/ laugh/ sing). - Ja (skaczę/ śmieję się/ śpiewam).

Proponowane piosenki do obejrzenia w wybranej tematyce:

                   Feelings - piosenka

                   Feelings - What do you do when you are... - Co robisz, kiedy jesteś (szczęśliwy/ smutna/
                   rozzłoszczony)?

Praca domowa z książką "Playbox":

Zadania ze stron 52 i 53: określenie emocji i dopasowanie do rysunków.